1. naslov ***14

2. podnaslov (uke)

3. in še link z razlago uke

Jure, najprej sem prebral pesem, ker to vedno storim najprej. Po branju "razlage" , sem se pa vprašal zakaj  jo razlagaš? ... in čemu podnaslov?

Pesem stoji brez razlage, vsaj v mojem preprostem dojemanju.

Posebno všeč mi je zaključek:

moja roka ne sme postati

 cepin

lubje tega ne prenese

Lp, okto

Jure, strinjam se z Oktom. Pesem je sama po sebi povsem sporočilna, pravzaprav jo s tem, o čemer piše Okto, omejiš. Brala sem jo kot odnos, ki s fizične plasti prehaja v duhovno in na koncu v simbol za (izčrpujoče, a nenadomestljive) odnose med živimi bitji. Tudi med ležečimi deli pesmi je  (s)misel, ki je vmesstavljen, a izdaja karakter tistega, ki je padel na zemljo (vem nedoločeno, pesem ni več pesem). Mislim tudi, da bi si za to pesem lahko izbral drug naslov ...

Mi je všeč.

Lp, Ana

Pesem je čudovita in razumljiva.

Okrog naslova, bi lako rekla, da ji ne bi "škodil", obenem vem, da imaš cikel na ta način (oštevilčenih) pesmi. Šla sem nazaj na ***13 in lakho rečem, da pesmi sodita v isto šatuljo.

Vsekakor všečna:)

Lp, Lea

oo

me je kar presenetil odziv :). Pesem pri meni ima globoko sporočilo (tokrat mi ni uspelo s hermetičnostjo :))) - hec...
Ana, tvoj komentar je ... v bistvu. - hvala

Pesem pa je "zaporedna pesem", paše v zbirko (gre za vertikalno poezijo), tako ima svoje mesto in odnos, ki raste skozi pesmi ...  uke je odgovor na tori, v prejšnji pesmi *** 13, (odnos je treba razviti - je tudi nekako poanta tu ...)
(okto) to mogoče niti nista mišljena kot podnaslova, temveč zavest, ki se skriva v njih (poteh teh pesmi) - spoznanje, ki ga dojameeš na koncu (pesmi), a je tako učinkujoče -, da  veš, da te vodi (že) od začetka, gre za poklon učitelju ...- ki ga spoznavaš, ko se ti odkriva skozi ... , tebe

sicer je pesem v tej pesmi našla naravo ... (zavezo, ki jo še išče)

Hvala za lepe komentarje.
Tudi jaz sem razmišljal o naslovu - a pesem je rasla iz prejšnjih 13, in ne vem če bi (že) dodal kak naslov. Naj naredi dva "kroga" 10., 20. - pa bom videl, kaj bo hotela potem :)

*** - če je šlo v 13 - tori; za "napad" (kar to seveda ni - samo napad), gre v tej za "obrambo" (kar ni obramba, je način pustiti si spoznati ...)

:) lp

Cikel je pač cikel ;-)) no, seveda je idealno, če vsaka stoji tudi izven njega (in kot taka se pa začne razgledovati po unikatnosti v naslovu). Lp, Ana

:)

....prebrala sem razlago....malo več vem.... :)))))

Pesem mi je bila pred razlago všeč, posebej še njen zaključek... zdaj, po njej tudi....še na drug način...

Lp, OP