okrogla miza

Kaj nam povesta bralna in državljanska pismenost slovenskih učencev?« – Pi pogovori

sreda, 13. december, ob 19.00, Trubarjeva hiša literature

Z mednarodno raziskavo bralne pismenosti IEA PIRLS 2016 smo že četrtič v 15 letih zajeli stanje bralne pismenosti pri desetletnih otrocih. Ne glede na to, kam gre pismenost, je očitno nekaj: razslojevanje je očitno že pri desetletnikih in je vedno večje. To je družbeni problem, ki je večji od šole in izobraževalnega sistema. Kot družba se moramo vprašati, ali je pismenost za vse resnično tisto, kar si izobraženci, ki imamo dostop do resursov, javnega mnenja in prostorov odločanja, želimo? Ali dovolimo, da svoje mnenje o tem izražajo tudi drugi? Do zdaj še nobena stranka pred volitvami ni ponudila programa, ki bi napovedoval korenito spremembo v dostopnosti enakih možnosti izobraževanja za vse. Sogovorniki: mag. Marjeta Doupona (Pedagoški inštitut), dr. Eva Klemenčič (Pedagoški inštitut) in dr. Gašper Cankar (RIC - Državni izpitni center).